ASPECTOS DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE
https://docs.google.com/document/d/1pKKy6TI5FwsCBaXPfgh5_sGcTVikTh21CVNb9PaWcak/edit?pli=1#
CALIDAD DE LOS ENTORNOS DE COMUNICACIÒN Y CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
https://docs.google.com/document/d/18hkO0Skhx_9BugBP37pBb-anPcZAK77a2w_DO4vbZLE/edit#
SITUACIÒN Y SECUENCIA DIDACTICA DE SOFTWARE EDUCATIVO
https://docs.google.com/presentation/d/1mDfjPjqvl4rts156aYIs7Y6AeEr_AoZwuEMJJSiuHq0/present?ueb=true#slide=id.p
USO Y APLICACIÒN DE LOS MAPAS DE INTERACCIÒN Y NAVEGACIÒN
https://docs.google.com/presentation/d/11IyCzTWEPOdLJgtDtgDT64AnVifvDSX-EkAPbYRrYGE/present?ueb=true#slide=id.p
miércoles, 14 de marzo de 2012
miércoles, 7 de marzo de 2012
miércoles, 22 de febrero de 2012
CARACTERÍSTICAS DE LOS BUENOS PROGRAMAS EDUCATIVOS MULTIMEDIA
En la siguiente revista electrónica de SOFTWARE EDUCATIVO, realizada por el autor MARQUES GAELLS, PERE, desglosaremos las características en base a los buenos programas educativos de multimedia; por ejemplo:
- FACILIDAD DE USO E INSTALACIÓN: Es con la finalidad de que los programas sean fáciles de utilizar, para que cualquier usuario pueda tener acceso a ellos y al igual para la instalación debe de ser rápida y trasparente.
- VERSATILIDAD: Que los programas sean didácticos, en los diferentes contextos que cumpla las expectativas en el aula de informática,trabajo individual y necesidades formativas.
- CALIDAD DEL ENTORNO AUDIOVISUAL: El programa debe de cumplir con las características esenciales y que te facilitaran el aprendizaje como lo es: que no tenga mucho texto, que cuente con todos los elementos necesarios, imágenes, animación, multimedia; y todo esto bien distribuido.
- CALIDAD EN LOS CONTENIDOS: Debe de estar bien estructurada la información, sin faltas de ortografía y mucho menos discriminando todo lo que tenga que ver con la religión, raza, clase social, etc.
- NAVEGACIÓN E INTERACCIÓN: Que permita tener acceso a todos los contenidos, que no ocurra un fallo de funcionamiento.
- ORIGINALIDAD Y USO DE TECNOLOGÍA AVANZADA: Manejar la creatividad en el programa, que no sea similar a otros; y así podras facilitar el aprendizaje.
- CAPACIDAD DE MOTIVACIÓN: Para obtener un aprendizaje significativo tenemos que hacer posible que llame la atención y curiosidad del visitante; pero sin provocar ansiedad.
- ADECUACIÓN A LOS USUARIOS Y A SU RITMO DE TRABAJO: Nos maneja tres características esenciales para poder llevara acabo este punto: contenidos: contenidos significativos; actividades: realizar test; entorno de comunicación: mapas de navegación.
- POTENCIALIDAD DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS: Manejar diferentes recursos didácticos para facilitar el aprendizaje significativo como lo son: introducir esquemas, preguntas, actividades de acercamiento al conocimiento y tutorizaciòn.
- FOMENTO DE LA INICIATIVA Y EL AUTOAPRENDIZAJE: Manejar herramientas que nos lleve a que los estudiantes utilicen su uso potencial y que puedan resolver tareas.
- ENFOQUE PEDAGÓGICO ACTUAL: Que los alumnos ya no sean las personas que solamente repita y reproduzca el aprendizaje; sino que ahora el mismo sea capaz de investigar y que pueda construir su propio aprendizaje.
- LA DOCUMENTACIÓN: Es importante que cuentes con un manual de uso para que te explique mas detallada todo el uso y manejamiento del programa: y todo lo que tenga que ver con este.
- ESFUERZO COGNITIVO: Es con el fin de facilitar el aprendizaje, utilizando todos los recursos didácticos y podrán desarrollar sus capacidades.
domingo, 19 de febrero de 2012
jueves, 16 de febrero de 2012
EVALUACIÒN DE SOFTWARE EDUCATIVO
Los Software Educativos se consideran el conjunto de recursos informáticos diseñados con la intención de ser utilizados en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Al hablar de evaluación de software, lo más sencillo y
fácilmente manejable que viene a la cabeza es una lista de cotejo en la que se
verifica la existencia o ausencia de determinadas características o procesos
involucrados en su uso. 
El software educativo es un producto tecnológico diseñado
para apoyar procesos educativos, dentro de los cuales se concibe como uno de los
medios que utilizan quien enseña y quien aprende, para alcanzar
determinados propósitos
miércoles, 15 de febrero de 2012
En este blog podras consultar sobre los siguientes temas que te van hacer de mucha utilidad...
- Aspectos de un ambiente de aprendizaje
- Situacion y secuencia didactica del software educativo
- Calidad de los entornos de comunicaciòn y contenidos de aprendizaje
- Uso y aplicacion de los mapas de interacciòn y navegaciòn
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